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Jardim de Infância Nesta valência acolhemos 66 crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e os 6 anos. O Jardim de Infância é composto pela Sala do 3º ano, pela Sala do 4º ano e pela sala do 5ºano. Na Sala do 3ºano é estimulada, na criança, uma maior coordenação e controlo dinâmico do corpo; promovendo a integração do grupo, dando a conhecer às crianças a existência de determinadas regras e normas sociais, bem como, sensibilizar a criança para o mundo sonoro que a rodeia, levando-a a exprimir através da música, teatro e dança, sentimentos e emoções. Na Sala do 4º ano promove-se a autonomia e auto-estima da criança, permitindo-a partir à descoberta das suas potencialidades motoras, das diferentes partes do corpo; levar a criança a vivenciar diferentes papeis sociais, como também desenvolver competências de leitura e escrita. Na Sala do 5º ano, é incentivada a identificar os seus sentimentos, necessidades e emoções e, saber comunicá-los aos outros, bem como identificar e respeitar os outros; valorizar a importância do meio ambiente; e da sua qualidade para a vida humana, mostrando atitudes de respeito e cuidado, intervindo na medida das suas possibilidades; utilizar as possibilidades da representação matemática, para descrever alguns objectos e situações do meio envolvente, suas características e propriedades. A nossa equipa pedagógica tem a preocupação de elaborar objectivos que proporcionem às crianças uma igualdade de oportunidades e de saberes, tendo sempre em conta todas as áreas de conteúdo das Orientações Curriculares assim como o desenvolvimento global de cada criança. Paralelamente a todos os objectivos que irão ser desenvolvidos, é preocupação nossa pôr em prática um conjunto de estratégias que permitam experiências e aprendizagens, utensílios imprescindíveis numa sociedade de desafios, em constante mudança, onde a operacionalidade, a cultura e a boa estrutura cognitiva são requisitos para um futuro de sucesso. A nossa reflexão, como educadores de infância de uma contemporaneidade em risco, leva-nos mais longe, e a nossa aposta não se limita a uma educação para os saberes e para a operacionalização, mas numa acção e interacção com as crianças, baseada num conhecimento profundo de si mesmas, numa boa relação com o outro e para o outro. Ajudar a construir um ser humano sensível, livre e atento, perspicaz, criativo e capaz, desinibido e vencedor, com um verdadeiro sentido de comunidade em sociedade e consequentemente um futuro cidadão autónomo e com vontade própria. O Jardim de Infância do Centro Juvenil de Campanhã, proporciona ainda ás suas crianças actividades extra curriculares, as quais considera importantes para a sociedade da qual elas fazem parte tais como: aulas de inglês e de informática e aulas de expressão musical e motora. Objectivos gerais 1. Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspectiva de educação para a cidadania; 2. Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo aa progressiva consciência como membro da sociedade; 3. Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem. 4. Estimular o desenvolvimento global da criança no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas; 5. Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização, estética e de compreensão do mundo; 6. Despertar a curiosidade e o pensamento crítico; 7. Proporcionar à criança ocasiões de bem estar e de segurança, nomeadamente no âmbito da saúde individual e colectiva; 8. Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidade e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança; 9. 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As salas de actividades dos 3, 4 e 5 anos estão divididas por áreas de trabalho, tais como: Área da casinha, · Área da garagem, · Área dos jogos, · Área da plástica, · Área do acolhimento, · Área da pintura, · Área da modelagem, · Outras que poderão surgir de acordo com o interesse e necessidades das crianças.
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